يُنشئ كل جيل لغة عامية جديدة ولكن مع التطور التكنولوجي اتسع مفهوم الفجوات بين الأجيال القديمة والأجيال الحديثة، فعلى سبيل المثال "يعني مصطلح 'مهارات التواصل' الكتابة والتحدث بشكل رسمي للموظف المتقدم بالعمر، بينما قد يعني المصطلح نفسه للموظف العشريني البريد الإلكتروني والمرسال الفوري" فهي تعني في عصرنا هذا محادثات خاصة ومتعددة لدى كل شخص تكون في الهواتف المحمولة والرسائل النصية، فقد طور "مستخدمي الهاتف" شكل اللغة العامية والكتابة بلغة غير مألوفة وهما غالباً ليستا خارج إطار التكنلوجيا الذكية، ويعتمد استخدام الأطفال المتزايد للأجهزة التكنولوجية الشخصية كالهواتف المحمولة للتعريف بأنفسهم وإنشاء بيئة اجتماعية بعيدة عن أسرهم وتغيير طريقة تواصلهم مع ابائهم، فقد شجعت الهواتف المحمولة والمرسال الفوري والبريد الإلكتروني المستخدمين الشباب لإنشاء ابداعاتهم وميولهم ولغتهم الكتابية الخاصة بهم التي أعطتهم فرصة جوهرية غير متوقعة، فقد أصبحوا على تواصل أكثر من ما مضى ولكن ابتعدوا كثيراً عن الاستقلالية، فعلى وجه الخصوص أصبحت الرسائل النصية لهذا الجيل غير مستخدمة".

وعدم تفهم الولدين لاستقلال الشخصية التي يسعى لها ابنائهم ينتج عنه صراع كبير يعرف بالصراع بين الآباء والأبناء.

محتويات المقال (اختر للانتقال) ما هي فجوة الجيل؟ الصراع بين الآباء والأبناء أنواع الصراع بين الآباء والأبناء أسباب الصراع بين الآباء والأبناء وفجوة الجيل آثار الصراع بين الآباء والابناء نصائح لتجنب الصراع بين الآباء والأبناء المصادر و المراجع ما هي فجوة الجيل؟ الصراع بين الآباء والأبناء

بعيدا عن الجيل الضائع، يعتبر أحد العوامل التي أثرت بشكل كبير على فجوات الأجيال هو معدل التغيير المتسارع في المجتمع. في القرن التاسع عشر، كانت التطورات في المجتمع بطيئة، ونتيجة لذلك، عاش جيلين أو ثلاثة أجيال أنماط حياة متشابهة جدا بينها، ولم تكن هناك اختلافات كثيرة عبر الأجيال.

على النقيض من ذلك يُطلق على الأعضاء الأكبر سناً اسم المهاجرين الرقميين ويميلون إلى أن يكونوا أقل ارتياحًا للاستخدام الشخصي للتكنولوجيات، وبالتالي تقوم شركات التكنولوجيا بتسويق ???? ??? ?????? المنتجات بشكل مختلف لكل فئة عمرية.

العامل الآخر الذي أثر في الفجوة بين انواع الأجيال هو زيادة تنقل المجتمع ، في الأجيال السابقة ، لم يكن المجتمع متحركًا جدًا ، بقي معظم الناس في نفس المنطقة أو البلد ، كان هناك اتصال ضئيل مع الناس خارج المنطقة العامة للفرد ، كما كان الوصول إلى المعلومات من الثقافات الأخرى محدودًا ، ومع ذلك ، مع التقدم المتزايد للتكنولوجيا ، بدأ الناس في التعرف على أشياء جديدة.

فرض الآراء الدائم على الأبناء وحرمانهم من اتخاذ القرار سوف يعرضهم للفشل بالحياة بشكل أكبر.

ويوضح علماء الاجتماع أن التوترات تظهر ويتم تفعيل الاستراتيجيات في سياق التأثيرات المجتمعية والمتعلقة بالفرد والمجتمع، وعلى الرغم من إنه لا يمكن إنشاء العلاقات السببية في البحث النوعي فقد طور علماء الاجتماع مقترحات لإظهار كيفية ارتباط الظواهر الاجتماعية التي أبلغ عنها الأشخاص الذين تمت مقابلتهم والتي يمكن اختبارها في البحث التجريبي في المستقبل، وتم تصوير هذه المقترحات بيانياً، كما تم شرح كل المكونات والمقترحات الخاصة بها.

وان الفجوة قد ظهرت على مر العصور، إلا إنها قد اتسعت وتباينت بشدة خلال القرن العشرين، والقرن الحادي والعشرين.

على سبيل المثال، تنظيم ورش عمل أو جلسات حوار تتيح للأجيال المختلفة التفاعل بشكل إيجابي.

تعتقد ليوتا عموماً أنه فيما يخص الأداء في العمل، فإن أبناء جيل التقليديين يرون أن "عدم ورود أخبار جديدة يدل على ما يسرّ". أما أبناء جيل الطفرة السكانية، المعتادين على منافسة كثيرة في العمل، ولحاجتهم لمعرفة المزيد عن أنفسهم، فهم مولعون بالتقييم السنوي لسير العمل والأداء.

قد يشرح الطفل للبالغ كيفية استخدام التكنولوجيا، أو يختار الشاب البالغ قضاء وقته في إرسال الرسائل النصية أثناء استخدام وسائل النقل العامة، في حين يقضي الرجل الأكبر سنا وقته في القراءة.

التعاون: فعلى الأجيال المختلفة أن تتعاون مع بعضها البعض في مختلف المجالات، لأن ذلك يؤدي إلى زيادة التّرابط بينهم.

أصبح الغلاء في مصر يشكل عبئًا ثقيلًا على عائل الأسرة، وأصبح همه الأكبر هو الركض وراء لقمة العيش وتأمين احتياجات أسرته من مأكل ومشرب ومأوى وتعليم وصحة وغيره ذلك من ضروريات الحياة.